東風解凍，麗日舒和
突如其來一場“倒春寒”
阻擋了我們尋覓春光的腳步
全國各地疫情散發(fā)
校園疫情防控再次面臨挑戰(zhàn)
有一群“學工人”
聞令而動、投身疫情防控一線
他們有思想、有準備、有動力
他們有真情、有溫暖、有擔當
在連續(xù)奮戰(zhàn)中展現(xiàn)了工大人的使命與責任
有我在：從師生到“室友” 同吃同住 24小時守護
疫情就是命令，學工人員迅速響應(yīng)，火線集結(jié)，入駐學生寢室。從學習環(huán)境，到生活質(zhì)量，學生的一切無不牽動著輔導員的心弦，輔導員們?nèi)σ愿�，用�?4小時的待命承諾”書寫著工大學工人的實干精神，共同化身為學生身邊的“大白”守護在學生身邊。
輔導員入住學生寢室24小時守護
有我在：風里雨里 做核酸 我陪你
他們向“疫”而行，到疫情防控最前線，與疫情較量、與時間賽跑。為確保核酸檢測工作平穩(wěn)順利開展，他們提前到達指定地點，組織學生有序排隊；他們開展信息錄入，即使覺得腰酸背痛，敲擊鍵盤的動作也沒有絲毫松懈；他們隨時了解檢測進度，確保不落一人，最大程度做到讓學生減少等候時間，提高核酸檢測效率。25日夜，核酸檢測現(xiàn)場，雨水打透了他們衣衫、澆透了他們鞋襪，但他們筑牢疫情防線的堅定決心不曾磨滅。
輔導員冒雨組織學生核酸檢測
輔導員與學生骨干核對核酸檢測人數(shù)，確保不漏一人
有我在：掛圖作戰(zhàn) 你在我深深的腦海里
他們?yōu)榫珳收莆諏W生情況，應(yīng)對疫情防控突發(fā)事件，制作學生寢室平面分布圖，做到所有學生精準定位，疫情防控掛圖作戰(zhàn)；每日摸排學生情況，精細統(tǒng)計、精準掌握，確保排摸工作不留死角、不落一人，確保每日報送數(shù)據(jù)最新、最準確、無遺漏；在校人數(shù)、接種疫苗人數(shù)、校外安置人數(shù)、未返校人數(shù)……從最初反復校對，到如今全然于心；年級群里的一份份在線表格和一聲聲催促背后，是教學樓內(nèi)不眠的燈光和無盡的牽掛。
副書記與輔導員研究寢室分布圖，精準定位學生寢室情況
輔導員向?qū)W生骨干介紹學院寢室分布
輔導員深夜核實學生數(shù)據(jù)
居家辦公的輔導員也一刻不敢停歇
有我在：有困難 來找我 用心傳遞愛
這個特殊時期，輔導員與學生談心談話更少不了，關(guān)心學生在封校期間生活上、學業(yè)上、心理上的困難，及時了解學生網(wǎng)絡(luò)授課情況，關(guān)心學生在就餐、洗浴等生活細節(jié)上是否有什么問題，積極征集學生訴求，積極幫助學生協(xié)調(diào)各方予以解決。他們每人每天都是“萬步健將”，都要喝掉兩大壺水……無論是晨光熹微還是漏盡更闌，他們時刻守護。愛的奔赴是雙向的，學生們對他們常說：“老師你知道嗎，愛的傳遞會比疫情更快的，謝謝您！”
輔導員與學生溝通了解學生日常學習生活情況，舒緩學生情緒，解決實際困難
面對突發(fā)疾病的學生，輔導員一刻不敢松懈，與學校各部門溝通，與家長溝通，時刻關(guān)心學生在外狀況和人身安全，直到學生安全返回校外安置點。校外安置點每天配備輔導員值班，細心周到的付出，只愿在這疫情防控的特殊時期，及時、全面地保障每一位特殊學生的要求。
校外安置點值班老師為學生一日三次測量體溫
輔導員與家長溝通，時刻關(guān)心學生在外就醫(yī)狀況
學院領(lǐng)導與輔導員一起看望在校學生
副書記到學院參與考研復試考場籌備工作
副書記到實驗室走訪，了解學生需求
有我在：十八般武藝 全方位展示給你
輔導員與學院教師共同指導學生制作了網(wǎng)絡(luò)推文、科普小視頻，在疫情防控特殊時期，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行防疫宣傳，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作高地。
輔導員與學院教師共同指導學生制作了網(wǎng)絡(luò)推文、科普小視頻
由輔導員帶隊組建青年志愿者隊伍，同學們化身為傳聲筒、小喇叭，深入到學生寢室中，將防疫的知識送到學生們的身邊。
由輔導員帶隊組建青年志愿者隊伍
輔導員帶領(lǐng)積極分子志愿服務(wù)
輔導員們也是設(shè)計活動的能手，學院聯(lián)合開展以“藝”抗“疫”海報和插畫創(chuàng)作，作品登上央視平臺。
主題海報作品
畢業(yè)年級的輔導員更是逐一了解學生考研復試情況，與專業(yè)教師協(xié)調(diào)考研復試場地，購置線上復試所需設(shè)備，助力學生安心備考。
輔導員為考研學生安排考研復試專用教室
輔導員為考研學子安排復試場地，調(diào)試設(shè)備，確保學生復試順利進行
回不去家的輔導員，趁著深夜休息間隙和孩子撥通視頻...
老師，您家孩子真待人親
一禮拜了，終于趕上能視個頻，看看孩子！
老師，您想孩子不？
當然想，每天都想，但你們在學校里面，我也惦記，你們應(yīng)該更需要我，所以我要進來陪你們。
老師，您能堅持下來嗎？我們都覺得您真的很累。
為了抗擊疫情，為了所有人的安全，我們每個人都要盡自己最大的努力。
你永遠可以相信你的輔導員
即使他們手機震動不停歇
即使他們眼里布滿了血絲
即使他們汗水已濕透衣襟
他們是學生的守護者
他們是這疫情中的逆行者
只要當學生聯(lián)系他們時
他們的話語里滿是溫情與堅定
永葆一份溫暖，讓學生時刻體會愛的溫度
大連的疫情防控仍處于最吃勁的時期
我們始終相信
“倒春寒”終將過去
風和日麗的“艷陽天”終將到來
千萬螢火匯星河，同心協(xié)力克時艱
愚公之愿 可以移山，精衛(wèi)之志 可以填海
工大學工人是所有學生們的堅強后盾
只要我們同心協(xié)力，守土盡責，定將迎來明媚的春光