4月23日，學(xué)校舉辦“匠心傳承 勞動(dòng)筑夢(mèng)”勞動(dòng)節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)，通過全景式成果展、多維體驗(yàn)課堂、非遺大師工坊與勞動(dòng)精神大講堂四大板塊，構(gòu)建起“展、學(xué)、做、創(chuàng)”一體化育人場(chǎng)景。校黨委書記苑曉杰、副校長(zhǎng)周大勇出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全校1200余名師生共同參與這場(chǎng)融合傳統(tǒng)非遺技藝與現(xiàn)代勞動(dòng)教育的文化盛宴。
　　百件作品全景展示 勞動(dòng)教育“破圈”生長(zhǎng)
　　在“勞動(dòng)教育特色成果展”現(xiàn)場(chǎng)，100余件師生原創(chuàng)作品搭建起“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融”的勞動(dòng)教育成果展示場(chǎng)景。這里既有激光雕刻的“建黨百年”主題椴木作品、蘇繡工藝的國(guó)風(fēng)掛飾等傳統(tǒng)技藝創(chuàng)新成果，也有以鄉(xiāng)村振興為主題的大型中國(guó)結(jié)、融合高分子材料的“色母�！逼串嫷瓤萍妓囆g(shù)作品，生動(dòng)展現(xiàn)了勞動(dòng)教育在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展的“破圈”活力。 　　多維體驗(yàn)實(shí)景互動(dòng) 匠心鐫刻勞動(dòng)印記
　　在展示勞動(dòng)作品的同時(shí)，活動(dòng)特別設(shè)置勞動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，茶藝品鑒與陶藝展區(qū)人頭攢動(dòng)，學(xué)生們?cè)诓柘闩c陶土中感悟“慢工出細(xì)活”的勞動(dòng)哲學(xué)，在插花藝術(shù)體驗(yàn)臺(tái)，學(xué)生們?cè)谛拗�剪葉、配色定形中體驗(yàn)自然美學(xué)與人文匠心的雙重凝固。當(dāng)日，涵蓋茶藝、陶藝、插花、結(jié)繩等多個(gè)門類的勞動(dòng)體驗(yàn)課程累計(jì)接待師生200余名，學(xué)生將現(xiàn)場(chǎng)制作的勞動(dòng)成果珍藏留念，成為新時(shí)代青年的“匠心印記”。 　　非遺大師匠心對(duì)話 指尖傳承文化基因
　　在非遺大師傳承工坊，十位非遺傳承人攜獨(dú)門技藝來到校園，打造出“可觸摸的非遺課堂”。中國(guó)工藝美術(shù)大師金吉在貝雕工坊，指導(dǎo)學(xué)生完成栩栩如生的“國(guó)寶熊貓”粘貼畫；首屆傳統(tǒng)工藝大國(guó)非遺工匠王美江在木貼畫工坊，用木材邊角料拼貼出《雪鄉(xiāng)情》，“化腐朽為神奇”的技藝讓學(xué)生驚嘆；武氏女紅工坊的發(fā)簪頭飾、葫蘆烙畫工坊的國(guó)風(fēng)紋樣等作品讓學(xué)子們?cè)谡迟N鑲嵌、燙烙點(diǎn)染間，觸摸到非遺技藝的溫度。 　　專家解碼精神內(nèi)核 讓傳統(tǒng)匠心在校園扎根
　　下午，第九十八期博慧講壇暨勞動(dòng)精神大講堂在圖書館報(bào)告廳拉開帷幕。中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院賀嚴(yán)教授以《勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的時(shí)代密碼》為題，從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度系統(tǒng)闡釋“三個(gè)精神”的傳承脈絡(luò)與時(shí)代價(jià)值。講座現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席、掌聲雷動(dòng)，激蕩著勞動(dòng)教育時(shí)代精神的思維火花。 　　本次活動(dòng)是學(xué)校深化輕工特色勞動(dòng)教育體系建設(shè)、創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的生動(dòng)實(shí)踐。近年來，學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足輕工學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以勞動(dòng)教育為重要抓手，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，構(gòu)建“五育并舉”高水平人才培養(yǎng)體系。未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐，引導(dǎo)青年學(xué)子在躬身力行中感悟匠心、錘煉品格，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人注入澎湃動(dòng)力。