近年來,學校堅持以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求、行業(yè)轉型發(fā)展需求、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求和地方企業(yè)發(fā)展需求,主動把學科建設放到推動中國式現(xiàn)代化實踐和遼寧新一輪全面振興中來謀劃,充分發(fā)揮圖書館文獻資源,特別是國內外高水平電子資源對學科建設的支撐作用,不斷構筑協(xié)同發(fā)展的學科生態(tài),深化學科內涵高質量發(fā)展。學校入圍ESI全球前1%的五個學科領域,以三個“雙一流”學科為重要支撐,緊密圍繞“輕工”底色和“吃穿住用行”民生消費領域,不斷提升學術影響力和服務區(qū)域經(jīng)濟能力水平,呈現(xiàn)出學科建設高質量發(fā)展的良好態(tài)勢。
基本科學指標數(shù)據(jù)庫(Essential Science Indicators,簡稱ESI)是由世界著名的學術信息出版機構美國科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科學研究績效、跟蹤科學發(fā)展趨勢的基本分析評價工具。ESI共設置22個學科,已成為當今世界范圍內普遍用以了解高校、學術機構、國家/地區(qū)國際學術水平及影響力的重要工具之一。
文字/安家璐
編輯/安家璐
審核/安家璐、劉司佳、劉貴偉、林松毅
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